ご家庭・保護者の方へのおすすめ記事７選

塾や教材よりも“家庭習慣”が重要だとしたら？──この記事では、学力の土台となる生活習慣・家庭文化・親の関わり方に注目し、 「教育熱心なのに成果が出ない」家庭にありがちな落とし穴を６つ紹介します。早寝早起きや読書習慣だけでなく、「親の価値観」 や「家庭の雰囲気」が子どもの思考力や持続力にどう影響するかを、教育心理と脳科学の視点から丁寧に解説。 「どれだけ勉強させるか」よりも「どう育てるか」が問われる時代、家庭でできる“伸ばす土壌づくり”を知りたい人におすすめです。

子どものやる気を育てる魔法の言葉は「すごいね」だけじゃない。この記事では、教育心理の観点から、 学力の伸びる子どもに共通する“親の声かけ”の特徴を紹介しています。認知の焦点を「結果」ではなく「過程」や 「工夫」に当てることで、子どもの学習意欲や自己効力感が高まるという脳科学・心理学の知見を、事例を交えて解説。 親の言葉ひとつで、子どもの「学び方」そのものが変わる。褒め方のクセを見直し、「成長する子」を育てるヒントを探している 保護者にぜひ読んでほしい1本です。

AIが答えをくれる今、「覚える勉強は不要」──そう言われる時代に、本当に記憶は不要なのでしょうか？ この問いに答えられない教員も多いと聞きます。ましてや、一般のご家庭であればこたえることに困りませんか？ 本記事では、脳科学と教育心理の視点から「記憶＝思考の材料」という本質に迫ります。ワーキングメモリや長期記憶の役割、 検索可能な情報と“手元にある知識”の違いなど、AI時代に必要とされる「使える記憶」について解説。単なる詰め込みではなく、 「思考を深めるために覚える」という視点が学習の質を高めるカギとなります。AI時代でも「記憶」は最強の武器。親として、 子どもに何を残せるかを考えるヒントが詰まっています。

勉強よりスマホを選ぶのは“甘え”ではありません。この記事では、スマホ依存を脳科学の観点から分析し、 報酬系（ドーパミン回路）の働きが子どもの行動をどう変えるかを解説します。TikTokやLINEの通知がなぜ“やめられない”のか、 そしてその影響が集中力や学習習慣にどんな弊害をもたらすかを、教育心理の視点で具体的に紹介。 子どもだけに限らず、スマホ依存は社会の問題です。 親の声かけや環境づくりによって依存から脱却するヒントも掲載しています。スマホを奪うより、 仕組みで対抗せよ──子どもを責めずに行動を変える“科学的な子育て”に関心がある方は必読です。

「なぜ何も言わずに不登校になるのか？」──その答えは、言葉ではなく“沈黙”の中にあります。 本記事では、子どもが限界に達したとき、どうやって「行けない」と示すのかを心理学の視点で解き明かします。 前兆や感情のフリーズ、声にならないサインを事例で紹介し、不登校の背景にある“沈黙”と、必要な関わり方を具体的に提案します。

「いじめは起きる前提で考える」──その構えが、これからの教育に必要です。 “あだ名禁止”という施策の落とし穴を、中学生の声をもとに考察し、いじめ防止ではなく“対応力”を育てる教育の視点転換を提案。 実体験に基づき、未然に寄り添うためのヒントを届けます。

オンライン学習ツールは「何を使うか」より「どう使うか」がカギ。教育現場の知見をもとに、 効果的な学習アプリの選び方や、目的志向で使いこなすためのコツを紹介します。 行動科学に基づいた“やる気”の維持法も解説。家庭学習に悩む保護者必見の記事です。