【note読みあい企画】集中できないのは“努力不足”じゃない──「注意機能」から考える子ども支援｜チェリオ@当事者パパOTさんnote紹介

投稿日：2025年6月10日｜#教育 #脳科学 #教育心理

こんにちは、名無しマッチです。
今回ご紹介するのは、療育特化の作業療法士として現場経験を持ちながら、ADHD＋ASDの当事者でもあるチェリオ（@当事者パパOT）さんのnoteです。

📌 学びのポイント

「集中できないのはやる気のせい」と思ってしまいがちな子どもの行動。
でも、この記事を読むとその見方が大きく変わります。

たとえば——

こうした注意の4段階を丁寧に解説しながら、「観察すべき行動のサイン」や「家庭でできる具体的な支援策」まで示してくれていて、現場でもすぐ使える実践知に満ちています。

特に心に残ったのはこの一節：

黙って座っていても、実は「見ていない」
本人も「なぜできないのか」がわからず、自己肯定感が下がる

この“できなさ”の正体を、責めるのではなく「理解」しようとする姿勢。
それこそが支援のスタート地点だと、僕も強く共感しました。

👉 集中できない子」にどう関わる？注意機能の見立てと支援のヒント

このnoteは「#読みあい企画」の一環として読ませていただきました。
企画の詳細はこちら → note読みあい企画とは？

名無しマッチ
元教員・元教育委員会職員。
教育・子育てをテーマに、総合教育メディアを立ち上げました。
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専門知識と実践知を元に再現性の高い情報発信、信頼性の高い記事づくりを目指しています。

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